高校未来学习中心建设方案

一、方案背景

1.政策背景

2.行业背景

●教育数字化转型需要

随着虚拟现实技术的广泛应用和人工智能、大数据、云计算、物联网等信息技术的飞速发展，正推动教育领域深刻变革。这些技术带来了更丰富教学资源、更便捷的教学工具和更个性化的学习体验，促使传统教育模式与学习方式向数字化、沉浸式、智能化转变。借助开放学习平台、虚拟体验中心、智能AI助手等数字化工具，学生可更自主地学习，获取优质资源，掌握实时学习评价，提高教学效果，满足教育数字化转型需求。

●适应新时代人才培养要求

当今社会，创新能力是人才核心竞争力，且学生学习各具差异，传统教育模式有局限。未来学习中心能弥补不足，它提供多样资源和方式，鼓励自主、探究、合作学习，培养创新思维与能力，满足社会对创新人才需求。同时，利用数字化技术收集分析学习数据，为学生定制个性化方案和指导，满足其个性化需求，促进全面发展。

●高等教育教学改革的需要

传统教学模式以教师为中心，限制了学生主动性和积极性。未来学习中心建设会推动教学模式向以学生为中心转变，鼓励教师运用多样教学方法和手段，像项目式、问题解决式学习、翻转课堂等，提升学生学习参与度和效果。高校教育资源丰富却分散，难以充分利用，未来学习中心可整合资源，通过网络平台共享，提高利用效率，促进高校资源共享与协同发展。

●社会公众对终身学习的追求

在知识经济时代，知识快速更新，人们需持续学习。未来学习中心能提供开放、共享的平台，突破时空限制，助力构建终身学习体系，推动学习型社会建设。

此外，社会对职业培训和继续教育需求渐长。未来学习中心可依社会需求开展多种相关课程，为成员提供多样化学习选择，提升其职业技能与综合素质，满足人才培养多元化需求。

二、建设方案

1.建设目标

未来学习中心借助虚拟现实、人工智能、数字孪生、物联网等技术，致力于打破现实与虚拟的界限，建设围绕线上公共共享中心、元宇宙实验中心、数字人教室、多功能互动中心等空间，到线下空间智能化开放共享，构建无边界未来学习环境，服务于人才多元培养、自主学习、个性化学习、终身学习、智能管理、融通共享、多元发展，为师生提供便捷的管理、学习和创新的智慧环境场所，通过不断探索新路径、新模式、新样态，推动学校建立线上线下相融合、自由开放的教学生态模式，推动塑造未来教育新视界。

2.建设思路

●以学生为中心的设计理念

未来学习中心强调以学生素养全面发展为核心，打造便于学生自主安排学习的环境。提供灵活的线下学习空间，搭建线上多场景开放平台，让学生能自由选择学习时间和内容，随时随地自主选择学习。另外，通过深度学习、人工智能等技术提供个性化学习路径和资源，使学生可以根据自身兴趣、能力和学习进度选择学习内容和方式，使学习更符合自身发展需求。

●整合优质教育资源

校内可以对精品课程、各学科教学课件、学术成果、实验资源梳理数字化，将分散的资源集中整合至未来学习中心，方便学生使用且实现跨学科资源利用。校外可以和其他高校、科研机构、企业合作，引入公开课、精品课，为学生提供科研项目参与机会和企业培训课程、实践项目，让学生了解行业需求。

●技术融合与创新应用

借助 VR 和 AR 技术创建沉浸式体验空间，将抽象的知识，直观生动的呈现给学生，加深学生对知识的理解和掌握，提高学生的学习兴趣和参与度，助力思政、安全体验、历史等场景再现课程学习。利用人工智能开发智能辅导系统，实现以智助学、助教、助管。结合大数据分析技术挖掘学习数据，为教学和学习方法改进提供依据。

●空间设计与功能布局

打造多样化线下学习空间，包括虚拟现实体验中心、安静的自习室、可小组讨论的会议室等。除传统教室型空间外，还可以设置创意工作室、研创中心。创意工作室和研创中心可以配手工和 3D 打印设备，助力创意作品转化。设置展示区展示成果，增强荣誉感、归属感和促进相互学习。整体空间实现智能化管理，实现实时安全感知、7*24空间共享、自主开放预约及全方位数据记录。

●建立评估与反馈体系

建立全面的评估指标体系，包括学生学习效果评估、资源利用效率评估等。定期收集学生和教师的反馈意见，根据评估结果和反馈信息，不断优化学习中心的资源配置、教学内容和服务质量。

●可持续性建设

未来学习中心以先进教育理念为基石，广泛集成学校已有资源、应用，并预留扩展建设接口，在应用过程中将依据社会需求、科技发展和学生反馈，进行动态调整和持续性建设，保持与时俱进，使其成为教育理念的践行地和孵化场，引导学生适应未来社会变化。

三、方案特色

未来感教育环境：线上打造沉浸式环境，利用 VR、AR 等技术，让学生仿佛置身知识世界，增强体验感与参与度。线下智能化管理，一方面便于高效管理，另外，有助于学生拓宽视野，了解前沿科技，提高信息素养，增强对信息的获取、分析和运用能力，为终身学习奠定基础。

高度个性化学习体验：可根据学生学业水平、兴趣爱好、学习风格等多维度信息，为其量身打造专属学习路线，避免 “一刀切”；自适应学习能力可以根据学生对知识点的掌握情况，推送合适资料，调节学习进度。

翻转课堂与混合式教学常态化：二者广泛应用，线上线下结合，学生课前线上自主学习、预习，课上讨论、实践、答疑，增加自主学习时空，使教师成为引导者与参与者，打破层级关系，提升教学效率。

深度社交化的学习社区：多功能互动交流中心，提供会议、报告、展览多样化的交流空间，便于学生在不同时空协作学习，增强师生、生生互动，培养沟通和团队精神。

动态持续的学习评估：全方位采集学生学习数据，涵盖学习时间、学习时长、内容访问、测试成绩、讨论活跃度、项目表现等，由平台实时收集整理，持续评估学习表现，及时发现问题与进步。