新疆维吾尔自治区2022年虚拟仿真实验教学项目建设交流会圆满成功

为贯彻落实《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，推进信息技术与实验教学的深度融合，加强实验教学优质资源建设与应用，促进实验教学资源开放共享，提高实验教学质量和实践育人水平，进一步推动实验教学改革与创新。10月14日，由新疆维吾尔自治区教育厅高等教育处指导，新疆农业大学主办，北京润尼尔网络科技有限公司承办的“新疆维吾尔自治区2022年虚拟仿真实验教学项目建设交流会”以在线方式举行。全国共有160多所高校的1692名老师参加本次交流会，其中新疆维吾尔自治区49所高校的1479名老师参会，累计12372人次观看直播。会议由新疆农业大学实验室与基地管理处处长王金泉教授主持。

新疆维吾尔自治区教育厅高等教育处处长申建良为交流会致辞。他表示，在全国上下喜迎党的二十大胜利召开之际，以虚拟仿真为主题，积极举办线上交流会非常有意义，他从高度重视虚拟仿真实验教学、高度重视虚拟仿真实验资源建设、重视虚拟仿真实验教学资源的使用、重视虚拟仿真教学资源的共享使用等四个方面与大家进行了交流分享。

新疆农业大学党委常委、副校长綦群高教授为交流会致欢迎辞。他表示，新疆高校在自治区教育厅的指导部署下，正致力于虚拟仿真实验教学项目的工作。要大力推动实验教学与革新，提高实验教学水平。希望通过此次交流会为各高校提供虚拟仿真交流平台，进一步推动虚拟仿真实验高质量发展。

东南大学实验室与设备管理处处长熊宏齐教授作了“虚拟仿真实验教学课程之设计要点”的报告。从虚仿实验教学设计、实验教学方法与实验方法、虚仿实验教学与课程思政三个方面介绍了实验教学课程设计的要点。他指出，好的虚仿项目内涵体现在实验内容要精彩、实验构思要巧妙、实验技术要先进、实验做法要灵活、实验结果要可靠、实验评价要客观、背景素材要丰富、实验技术要合适等8个要素以及实验教学西部行相关内容。

国家虚拟仿真实验教学一流课程实验空间负责人王妍作了“虚拟仿真实验教学课程共享应用规范”的报告，和大家分享了国家虚拟仿真实验教学项目目前的建设情况及虚拟仿真实验教学课程共享应用规范注意事项，介绍了实验空间支持服务，肯定了新疆师生实验空间应用情况，对教师设计虚拟仿真实验以及规范实验教学课程共享应用具有借鉴意义。

华东理工大学教务处副处长刘金库教授士作了“虚拟仿真实验教学资源建设布局及应用共享”的报告。报告结合华东理工大学实际案例，从背景介绍、建设布局、教学应用、开放共享、未来展望五个方面探讨了如何从顶层设计出发，开展虚拟仿真课程资源建设及布局。分享了“因需而建、因势而建、以评促建、持续改建”等实践经验和做法，阐述了如何以学校自有虚拟仿真实验教学资源共享平台为基础，推进课程资源的应用与共享。

北京润尼尔网络科技有限公司总裁陈美松作了“国家虚拟仿真实验教学一流课程设计开发实践与应用”的报告。报告通过高校虚拟仿真实验教学项目建设技术服务经验出发，解读国家最新相关政策以及《虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范》中的相关内容，包括基本原则、选题必要性、选题颗粒度、实验设计层次及内容要求、实验内容构成要素等，并且结合具体被认定的国家项目来分析项目设计原则如何把控和实践应用，详细解读了如何理解建设的必要性，颗粒度如何把握，高校在项目设计时主要要考虑的内容要素等。

今年是会议主办单位新疆农业大学建校70周年。通过此次交流会，参会老师纷纷表示，通过学习对虚拟仿真实验教学一流课程建设有了更深入的了解与体会，了解了更多国家虚拟仿真实验教学一流课程应用、虚拟仿真项目建设和申报的注意事项，收获颇多。