2020年经济管理类虚拟仿真实验教学项目建设与申报在线研讨会顺利举行

​为贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》和《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》精神,推进信息技术与实验教学的深度融合,加强实验教学优质资源建设与应用,促进实验教学资源开放共享,提高实验教学质量和实践育人水平,进一步推动实验教学改革与创新,由虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作组主办,华北电力大学经济与管理学院、华北电力大学电力经济管理国家级虚拟仿真实验教学中心承办,北京润尼尔网络科技有限公司协办的“2020年经济管理类虚拟仿真实验教学项目建设与申报在线研讨会”于6月18日-19日以在线方式顺利举行。

中国人民大学教务处副处长、虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长、虚拟仿真实验教学创新联盟文科类学科领域工作委员会负责人张威教授,华北电力大学经济与管理学院院长、华北电力大学电力经济管理国家级虚拟仿真实验教学中心主任李彦斌教授,中国人民大学经济与管理国家级实验教学示范中心副主任、虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作组组长张小岗副教授,山东大学商学院院长、国家级实验教学示范中心联席会经济管理学科组组长戚桂杰教授,南京邮电大学管理学院院长黄卫东教授, 华北电力大学电力经济管理国家级虚拟仿真实验教学中心副主任、华北电力大学信息化教学指导组副组长郭鑫高工, 河北大学文科综合实验教学中心主任任志波教授, 哈尔滨商业大学教学实验设备管理中心主任、虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作组副组长张莉教授, 山东青年政治学院会计学院院长白洁教授, 北京林业大学经济管理学院、农林业经营管理国家级虚拟仿真实验教学中心执行主任薛永基教授, 北京邮电大学国家级电子信息虚拟仿真实验教学中心副主任、教育部装备中心虚拟现实教育应用研究院副院长、虚拟仿真实验教学创新联盟技术工作委员会委员文福安教授,广东金融学院实验中心主任、国家级金融虚拟仿真实验教学中心副主任王小燕教授,北京润尼尔网络科技有限公司陈美松总裁等经济管理类虚拟仿真领域专家在本次会议上作了专题报告,来自全国247所高校的689名教师参加了此次在线研讨会。

18日上午,中国人民大学教务处副处长张威教授作了“文科类虚拟仿真实验教学项目指南制定工作情况汇报”的报告,报告中指出实验教学在新文科建设的重要性,新文科实验课程建设应紧密地结合课程建设,丰富实验内容,做好课程资源的集成,强调课程实验和实验课程的区别,课程实验是实验教学的基础,演示性为主,发挥实验教学的基本功能,而实验课程是基于课程实验,从特定的培养需求出发,专门开设的课程。

山东大学商学院院长戚桂杰教授作了“新文科背景下经管学科实验教学发展要义”的报告,报告从如何融入新文科建设,体现出交叉融合,针对建设新专业,探索新模式,建设新课程,构建新理论,立足专业特色、凝练专业核心和建设特色的虚仿项目进行介绍。

北京润尼尔网络科技有限公司总裁陈美松作了“经济管理类虚拟仿真实验教学项目及管理平台建设方案”的报告,报告从经济管理类虚拟仿真实验教学项目展示度、应用效果、开放共享三方面分析了目前高校的建设现状,提出了“1+N+M”建设方案,同时还介绍了如何与国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(iLab-x实验空间)进行数据对接、虚拟仿真教学项目建设案例及经验分享,高校和企业如何分工合作,校企共建共管达到专业人才培养目标等内容。

18日下午,南京邮电大学管理学院院长黄卫东教授作了“特色学校经管虚拟仿真实验教学项目建设交流”的报告,报告从被推荐参加国评的“基于移动互联网用户管理的运营设计与决策虚拟仿真实验项目”建设思路和建设项目如何实施,从该项目选取、项目设计和项目融入等多方面进行介绍。

华北电力大学电力经济管理国家级虚拟仿真实验教学中心郭鑫副主任作了“经管实验与虚拟仿真金课建设”的报告,报告从经管类实验与虚拟仿真实验的认识与实践,虚拟仿真金课的建设要点与误区分析,虚拟仿真金课建设与实践案例的分享进行阐述,强调了合作共赢、共建共享的重要意义。

河北大学文科综合实验教学中心主任任志波教授作了“建设国家虚拟仿真实验教学金课的思考与实践”的报告,报告从被推荐参加国评的 “流水线综合设计与优化虚拟仿真实验教学项目”进行实验介绍、实验建设要点、申报的心得体会等方面进行介绍,对该项目的申报及建设的思路进行了分享。

19日上午,哈尔滨商业大学教学实验设备管理中心主任张莉教授作了“现代企业商务运营虚拟仿真实验平台的开发与应用”的报告,报告从项目开发与应用,项目申报与运维国家虚拟仿真实验项目的注意事项,用学习革命推动质量革命的跨越。

山东青年政治学院会计学院院长白洁教授作了“虚拟仿真实验教学项目建设总结与反思”的报告,报告从被推荐参加国评的“基于业财融合的共享流程设计项目”设计路径、框架、建设细节的讲解,介绍该项目的团队建设和时间节奏如何把握等内容。

北京林业大学经济管理学院薛永基教授作了“经济管理类虚拟仿真实验教学项目建设探索—以工商管理和农林经济管理为例”的报告,报告提出应以娱乐化教学,通过虚拟仿真项目如何做到把林场搬进校园,全过程的模拟农林业的经营活动。通过虚拟仿真项目应着重培养学生的决策素养和创新创业能力。

19日下午,北京邮电大学网络教育学院文福安教授作了“虚拟仿真实验教学项目设计与评价”的报告,针对经济管理类各专业在虚拟仿真实验教学项目建设初期的常见问题,通过国家虚拟仿真实验教学项目优秀案例分析,提出了组织虚拟仿真实验教学项目建设团队,开展虚拟仿真实验教学设计和实验设计的意见建议,对经济管理类各专业教师撰写虚拟仿真实验教学项目申报书具有借鉴意义。 

广东金融学院实验中心主任王小燕教授作了“面向高阶能力培养的金融虚拟仿真实验教学平台与金课建设实践”的报告,报告从中心基本概况介绍,建设项目应满足申报文件要求,学校和实验项目的特色,IT与实验深度融合。要围绕坚持经济性与可持续性原则,坚持行业性,凸显金融特色,坚持高起点,坚持多元协同等的建设思路。

中国人民大学经济与管理国家级实验教学示范中心张小岗副主任作了“经管学科虚拟仿真实验教学项目的申报和建设”的报告,报告从金课的内涵建设,经济与管理实验教学的开展以及虚拟仿真实验教学项目的具体建设和申报进行了详细的介绍。

为期2天的会议,共有247所高校的689名教师参加了此次在线研讨会,累计2243人次观看直播,直播过程中专家共解答了参会教师的50多个提问。参会教师表示,在此疫情的特殊时期,通过线上会议交流,了解了经济管理类学科建设指南的建设方向、虚拟仿真项目建设和申报的注意事项以及相关学校虚拟仿真项目建设经验。与会代表表示通过此次会议收获颇多。