2020年电子信息类虚拟仿真实验教学项目建设与申报在线研讨会顺利举行

为贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》和《教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》精神,推进信息技术与实验教学的深度融合,加强实验教学优质资源建设与应用,促进实验教学资源开放共享,提高实验教学质量和实践育人水平,进一步推动实验教学改革与创新,由虚拟仿真实验教学创新联盟电子信息类专业工作组主办,电子科技大学承办,北京润尼尔网络科技有限公司协办的“2020年电子信息类虚拟仿真实验教学项目建设与申报在线研讨会”于6月17日以在线方式顺利举行。

 清华大学实验室与设备处副处长、虚拟仿真实验教学创新联盟副秘书长、虚拟仿真实验教学创新联盟信息类学科领域负责人江永亨教授,电子科技大学通信与信息工程学院副院长、虚拟仿真实验教学创新联盟电子信息类专业工作组组长凌翔教授,北京邮电大学国家级电子信息虚拟仿真实验教学中心副主任、教育部装备中心虚拟现实教育应用研究院副院长、虚拟仿真实验教学创新联盟技术工作委员会委员文福安教授,重庆邮电大学光电工程学院副院长杨虹教授,北京工商大学计算机与信息工程学院副院长廉小亲教授,北京润尼尔网络科技有限公司陈美松总裁等电子信息类虚拟仿真领域专家在本次会议上作了专题报告,来自全国207所高校的412名教师参加了此次在线研讨会。

清华大学实验室与设备处副处长江永亨教授作了“虚拟仿真实验教学课程建设指南的基本思路和编制过程”专题报告。报告介绍了虚拟仿真实验教学创新联盟基本情况、信息学科领域的虚拟仿真建设及虚拟仿真实验教学课程指南建设的编制过程。指出了建设虚拟仿真实验教学课程指南的基本思路,建议提升高阶性、突出创新性和增加挑战度,真正做到帮助学生直观认识和理解客观世界的运动,帮助学生掌握一定实验知识和解决问题能力,帮助学生提高创造性和综合性,帮助学生增强学术和实践素养。

电子科技大学信息与通信工程学院副院长凌翔教授作了“电子信息类虚拟仿真实验建设指南”的报告。报告从电子信息系统的层次化结构视角分析了电子信息领域所有18个专业的层次关系;介绍了公共基础4个模块、专业基础7个模块、专业方向17个模块构成的实验教学体系结构;详细介绍了虚拟仿真实验建设指南的具体内容。凌院长指出随着电子信息领域的快速发展,虚拟仿真实验的建设指南还会不断充实扩展。

北京润尼尔网络科技有限公司总裁陈美松作了“电子信息类虚拟仿真实验教学项目及管理平台建设方案”专题报告,报告从电子信息类虚拟仿真实验教学项目展示度、应用效果、开放共享三方面分析了目前高校的建设现状,提出了“1+N+M”建设方案,同时还介绍了如何与国家虚拟仿真实验教学项目共享平台(iLab-x实验空间)进行数据对接、虚拟仿真教学项目建设案例及经验分享,高校和企业如何分工合作,校企共建共管达到专业人才培养目标等内容。

北京邮电大学网络教育学院文福安教授作了“虚拟仿真实验教学项目设计与评价”的报告,针对电子信息类各专业在虚拟仿真实验教学项目建设初期的常见问题,通过国家虚拟仿真实验教学项目优秀案例分析,提出了组织虚拟仿真实验教学项目建设团队,开展虚拟仿真实验教学设计和实验设计的意见建议,对电子信息类各专业教师撰写虚拟仿真实验教学项目申报书具有借鉴意义。 

重庆邮电大学光电工程学院副院长杨虹教授作了“虚拟仿真实验教学项目的申报、建设与应用”报告,从首批国家虚拟仿真实验教学项目“集成电路制造关键工艺建设虚拟仿真实验项目”的建设内容进行经验分享,真正为学生着想,提升学生实践能力。

北京工商大学计算机与信息工程学院副院长廉小亲教授作了“加噪语音信号滤波器设计及应用虚拟仿真实验项目建设思路”报告,从首批国家虚拟仿真实验教学项目“加噪语音信号滤波器设计及应用虚拟仿真实验”项目的实验介绍、实验建设要点、申报的心得体会等方面进行介绍,对该项目的申报及建设的思路进行了分享。

共有207所高校的412名教师参加了此次在线研讨会,累计1013人次观看直播,直播过程中专家共解答了参会教师的30多个提问。参会教师表示,在此疫情的特殊时期,通过线上会议交流,了解了电子信息类学科建设指南的建设方向、虚拟仿真项目建设和申报的注意事项以及相关学校虚拟仿真项目建设经验。与会代表表示通过此次会议收获颇多。