一、研发背景说明
随着高校实验课“学分制”改革的深入，实验课不再以课程作业方式安排，而是将实验课从理论课中剥离出来，单独开设课程，并给予相应学分，传统的实验手工排课方式就变得异常艰难，同时，由于受空间、人力、时间等限制，实验设备、实验工作、实验并没有得到充分的利用，实验室资源浪费比较严重。
针对上述问题，我们的系统将为您提供一整套解决方案：
• 在实验课“学分制”模式下，提供实验教学管理服务，完成计划内的各种实验课程。
• 减轻学校相关人员的工作量，将其从繁锁、复杂的业务中解放出来。
• 结合各实验室实际情况，开展面向学生的开放服务，让学生有机会在课外开展实践和创新。
二、开放式管理系统简介
开放式实验教学管理系统针对各学校的实验教学需求提供了一体化解决方案。系统基于B/S架构，扩展性、兼容性强。服务器采用Linux操作系统，安全性、稳定性较高，极少发现病毒感染。中间件和数据库采用开源技术，只用正版支撑软件，安装部署成本低，是国家科技部推荐的教育信息系统解决方案。
本系统提供了教务管理、实验室管理、资源建设、教学活动管理、知识辅助学习、实验考勤管理、实验报告电子化管理、教学过程监督、教学效果评价和档案管理等功能。由于采用模块化设计，系统功能易于扩展。随着实验教学应用的不断开展，可针对各类学校的实际需求进行定制开发。
本系统可通过单点登录与学校现有的教学教务系统集成，也可使用系统自带的教学教务管理功能。
本系统有利于推进实验教学管理的信息化、规范实验室管理、扩大实验室的对外知名度、降低学生进入实验室的门槛、启迪学生的设计能力和创新能力、改进实验教学设计、积累实验教学成果。
开放式实验教学管理系统的研究与开发得到十一五国家科技支撑计划重点项目“虚拟实验智能指导和管理系统的研发”（No.2008BAH29B04)支持。系统部署到应用单位以后，我们团队的专业技术人员通过电话热线、即时通信、电子邮件等形式为客户提供三年专业化的技术支持和服务。
该系统由北京邮电大学和北京润尼尔网络科技有限公司联合研制。
三、系统架构
四、系统流程
五、功能模块介绍
(一)实验教务管理
课程计划 | 教务人员对学校要开设的实验课程进行增、删、查、改操作 |
培养计划 | 依据教务部门制定的培养计划，按专业添加学生的实验培养计划 |
开课计划 | 针对全校学生制定每个学期需要开设的实验课程，并发布 |
开课管理 | 设定选课日期，并审核以及发布最终开课信息 |
课程计划列表界面
(二) 实验室资源管理
实验室信息 | 对实验室相关信息进行增、删、查、改 |
工位信息 | 登记相应实验室的实际工位数 |
仪器、设备信息 | 登记相应实验室拥有的仪器、设备信息 |
实验室资产管理 | 录入实验室相关资产，登记资产使用情况以及相关信息 |
工位预约查询 | 查询当前实验室工位、设备的预约状态 |
设备借出审核 | 查询以及审核实验设备的借出与归还状态 |
实验室列表界面
(三)为教师提供的功能
我的课程 | 查看自己负责的课程的相关信息 |
实验库管理 | 维护各门课程实验，提供增、删、查、改操作 |
实验安排 | 进行相应课程实验的教学安排 |
监控管理 | 管理参与实验的学生的签到签离，考查学生的出勤情况 |
实验批改 | 针对实验结果和实验报告进行相应的批改并给出评语 |
成绩汇总 | 按照实验课程汇总成绩并输出，或提供数据接口给教务管理系统 |
教师查看我负责的课程
(四)为学生提供的功能
选课 | 根据自己的培养计划和学校的开课计划进行选课 |
课程表 | 提供个人、行政班、任选课、教室等多种方式打印相关的课程表 |
我的课程 | 查看自己要学的课程的相关信息 |
实验开展 | 根据教师的实验要求，完成相应的实验任务并提交实验结果和实验报告 |
成绩查询 | 查询自己做的每个实验的成绩以及实验课程的成绩 |
学生查看我的课程
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学生预约实验界面
(五)内容管理
网站建设 | 在系统登陆页上建立一个外网信息发布平台，可添加一些实验室的介绍、新闻、与课程教学相关的一些公告信息 |
栏目管理 | 在系统外网增删修改相应的栏目 |
文章管理 | 在系统外网相应的栏目增删发布相应的多媒体信息 |
外网文章列表界面
(六)系统管理
分组类型管理 | 进行专业、上课地点、学院、行政班级、入学年份等分组类型的增、删、查、改功能 |
分组管理 | 提供各种类型的分组的增、删、查、改功能 |
用户管理 | 各种角色用户帐户的增、删、查、改功能 |
权限管理 | 添加角色、维护角色权限的修改 |
用户列表界面
六、技术支持与服务
北京润尼尔网络科技有限公司将针对此方案提供一系列技术支持，包括安装、培训、建立配套资源、系统集成、功能定制等售前售后相关服务。为方案的运行成功提供有力的保证。本系统提供三年免费技术支持服务。
七、应用案例
北京邮电大学、北京联合大学、重庆电子职业技术学院等高校。
八、方案特点
1) 实验教学排课灵活，可统一安排也可学生自选。
2) 面向学生提供开放式实验教学服务。
3) 实验教学安排灵活、方便。
4) 可方便学生、教师以多种方式打印课表。
5) 可与其它教务系统进行无缝集成。
