工程图学三维虚拟实验教学系统简介

面向机械结构创意设计的工程图学虚拟仿真实验

(1)基本立体实验

熟悉三面投影体系,运用空间想象力获得立体在该三面体系中的不同投影,掌握三面正投影图展平后应符合的投影规律。

针对复杂立体中的截切结构,能想象出其由基本立体经截切变化而形成新结构的过程,并建立合理的分析方法;熟练运用各种位置平面的投影特性,掌握截交线投影的作图方法,培养空间想象力,进行读图和绘图
针对实际零件结构中常见的空心圆柱挖孔结构,熟悉常见孔形状和大小发生变化时,相贯线形状的变化;熟练掌握常见孔的相贯线的投影规律及作图方法,培养空间想象力,进行读图和绘图。

基本立体建立及绘制其二维图

截切立体建立并标注线、面信息

建立相贯立体并根据模型绘制二维图

(2)组合体立体实验

根据选择的组合体模型,由基本立体模型,拼装成指定的组合体模型,并根据给出的组合体的正面投影图和水平投影图,补画其侧面投影图中所缺少的图线。
根据给出的组合体半剖视的主视图和俯视图,由基本立体模型,拼装成指定的组合体模型,并补画其全剖视的左视图所缺的图线。

建立组合体并补全二维图

搭建组合体并根据模型补全二维图

(3)装配体实验

熟悉几种常见的机械传动:蜗轮蜗杆传动、齿轮齿条传动、螺旋传动等;了解各种机械传动的传动特点和适用场合,以及图样表达方法。

通过机器人机械手臂搭建虚拟实验,了解具有两个及以上传动机构的机械手臂构型及其运动方式

根据机器人的设计要求,进行机器人创意设计与模型搭建。

机械结构传动认知

齿轮油泵学习

机械手臂模型搭建

三自由度机械手臂模型搭建

系统服务器端用户分为学生、教师、教务管理员和系统管理员四种角色,不同角色拥有不同权限。

学生:选课、选择实验、开展实验、接受实验指导、在线提交实验报告、保存和提交实验结果、查询实验成绩和批语。

教师:典型实验库维护、发布实验、安排实验、批改实验报告、系统指导、统计并发布学生的实验成绩和批语。

教务管理员:课程计划、开课计划、选课日期设置、开课审核、开课查询。

系统管理员:用户管理、分组管理、角色管理、权限管理、系统维护等。

性能指标

支持同时在线用户数1万人以上,经测试,系统运行稳定,不限终端用户数,完全能满足日常教学使用。

服务器运行环境

操作系统:WindowsServer,Linux/UnixServer

Web服务器:Tomcat6.0,JDK6.0

数据库:MySQL

客户端运行环境

操作系统:AllWindows系列

相关信息:

研制单位:北京邮电大学北京润尼尔网络科技有限公司

通讯地址:北京市海淀区北三环中路44号院文教产业园1号楼邮政编码:100876

TEL:400-888-3467010-59508493

Web:http://www.rainier.net.cnhttp://www.owvlab.net

E-mail:support@rainier.net.cn